本文摘要:活动中,班主任们利用录像、照片、文字等方法,从垃圾分类的概念、意义、具体方法等方面进行说明,使学生们对日益不利的环境形势有更明确的理解、更深刻的印象,也意识到了环境保护的重要性和紧迫性。为了理解垃圾对环境的危害,领导学生在日常生活中从自己转行,对垃圾进行分类,保护环境最近,商丘市锦绣路小学组织各班积极开展垃圾分类从我开始主题班活动。

垃圾

为了理解垃圾对环境的危害,领导学生在日常生活中从自己转行,对垃圾进行分类,保护环境最近,商丘市锦绣路小学组织各班积极开展垃圾分类从我开始主题班活动。活动中,班主任们利用录像、照片、文字等方法,从垃圾分类的概念、意义、具体方法等方面进行说明,使学生们对日益不利的环境形势有更明确的理解、更深刻的印象,也意识到了环境保护的重要性和紧迫性。

通过自学,学生告诉我们垃圾分为可回收垃圾、厨房垃圾、危害垃圾、其他垃圾4种,分别用蓝色、绿色、红色、黄色来应对。老师们通过共享垃圾变废为宝的照片和日常参加环境保护行动的录像,让学校理解垃圾,只要错误地方的资源,就能按功能分类处理,垃圾再次回到我们的生活中,为人类服务。通过这次活动,孩子们对垃圾分类有了一定的了解。

进一步深入人心,使垃圾分类成为心理习惯,确实从我开始进行垃圾分类,提高学生的环境意识。

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